Захист виробничої педагогічної практики в ЗЗСО

Захист виробничої педагогічної практики в ЗЗСО

24 квітня в очному та дистанційному форматі відбулося обговорення результатів виконаних магістрантами завдань практики. Присутні методисти від фахових кафедр (доцент А.Хоптяр, старший викладач М.Матковська (англійська мова), доцент І. Голубішко (зарубіжна література), доцент Г. Бесарабчук (педагогіка), доцент О.Савіцька (психологія) оцінили роботу

Перші кроки у професію завжди найбільш відповідальні та хвилюючі!

Перші кроки у професію завжди найбільш відповідальні та хвилюючі!

  Для студентів-філологів 3 курсу групи Fil1-B23 (спеціальності 035 Філологія Спеціалізація 035.041 – Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська за освітньо-професійною програмою Англійська мова і література) стартував важливий етап навчання – навчальна перекладацька практика. Ця практика виступає

Виробнича педагогічна практика з німецької мови

Виробнича педагогічна практика з німецької мови

Виробнича педагогічна практика з німецької мови є невід’ємною складовою професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов. З 12 січня по 13 лютого здобувачі вищої освіти ОП «Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)» (академічна група Ang1-B22) пройшли виробничу педагогічну практика з

Захист виробничої філологічної практики

Захист виробничої філологічної практики

16 лютого 2026 року відбувся захист виробничої філологічної практики студентів 4 курсу групи Fil1-B22 спеціальності 035 Філологія. Спеціалізація 035.041 – Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська за освітньо-професійною програмою Англійська мова і література. Виробнича філологічна практика є

Настановна конференція з виробничої філологічної практики

Настановна конференція з виробничої філологічної практики

12 січня 2026 року відбулась настановна конференція з виробничої філологічної практики для студенів 4 курсу групи Fil1-B22 спеціальності 035 Філологія, спеціалізації 035. 041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська за освітньо-професійною програмою Англійська мова і література. Керівник

Настановна конференція з виробничої педагогічної практики з німецької мови

Настановна конференція з виробничої педагогічної практики з німецької мови

12 січня 2026 року здобувачі ВО 4 курсу, які навчаються за ОП «Середня освіта (Мова і література (англійська, німецька)» взяли участь у настановній конференції щодо проходження виробничої педпрактики з німецької мови, на якій отримали завдання від керівників практики, були ознайомлені

Звітна конференція навчальної ознайомлювальної педагогічної практики з англійської мови та зарубіжної літератури

Після завершення навчальної ознайомлювальної педагогічної практики з англійської мови та зарубіжної літератури відбулася звітна конференція студентів 3 курсу групи Ang1-B23, які проходили практику на базі Кам’янець-Подільського ліцею №3 та Кам’янець-Подільського ліцею №15. Захід став важливим підсумковим етапом практики та мав

Навчальна ознайомлювальна педагогічна практика з англійської мови та зарубіжної літератури

Студенти академічної групи Ang1-B23 з 17 по 28 листопада успішно пройшли навчальну ознайомлювальну педагогічну практику з англійської мови та зарубіжної літератури на базі Кам’янець-Подільського ліцею №3 та Кам’янець-Подільського ліцею №15. Відповідно до робочої програми практики здобувачі ознайомилися з організацією освітнього

Звіт про завершення виробничої педагогічної практики з англійської мови

Звіт про завершення виробничої педагогічної практики з англійської мови

За традицією, після завершення виробничої педагогічної практики з англійської мови, здобувачі першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП «Середня освіта. Мова і література (Англійська, німецька)» звітують про цей важливий освітній етап. Захист практики відбувся 20 листопада 2025 року. Студенти підготували доповіді

Виробнича педагогічна практика з англійської мови

Виробнича педагогічна практика з англійської мови

Виробнича педагогічна практика є важливим етапом професійної підготовки майбутніх учителів англійської мови. Основною її метою є методична підготовка здобувачів вищої освіти до виконання обов’язків учителя англійської мови, формування професійно-особистісних якостей, узагальнення та систематизація професійних знань та навичок, розвиток уміння застосовувати