20 травня 2026 року на кафедрі англійської мови відбулися дві знакові події: захисти курсових робіт здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти 3 і 4 курсів, які навчаються за освітньою програмою «Англійська мова і література» (спеціальність 035 Філологія, спеціалізація 035.41 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська).
Третьокурсники (академічна група Fil1-В23) підготували курсові роботи з порівняльної стилістики і порівняльної лексикології англійської та української мов. Студенти представили оригінальні, цікаві та актуальні дослідження, присвячені особливостям функціонування мовних засобів у різних типах дискурсу: художньому, цифровому, комп’ютерному, медійному. Розглянули експресивні засоби створення звукових і візуальних образів в англійських та українських художніх текстах, особливості магічної термінології в англійській та українській літературі фентезі, функціонування сленгу у сучасних телесеріалах, компʼютерного ігрового сленгу, лексико-семантичні особливості заголовків англомовних ЗМІ та ін. У доповідях було продемонстровано індивідуальний підхід до наукових розвідок, високий рівень теоретичної підготовки, аналітичного мислення, уміння працювати з науковими джерелами та застосовувати
сучасні методи лінгвістичного аналізу.
Здобувачі четвертого курсу (академічна група Fil1-В22) захищали курсові роботи з практики перекладу. Тематика робіт охоплювала широкий спектр сучасних наукових питань: від відтворення лінгвокультурологічних засобів та гумору у класичних творах, системного аналізу лексичних трансформацій, які забезпечують еквівалентність при перекладі художньої прози до специфіки перекладу сленгу та інтернет-мемів у соціальних мережах (зокрема TikTok).
Комісії відзначили самостійність виконання досліджень: усі представлені курсові роботи успішно пройшли перевірку у системі антиплагіату, продемонстрували належний рівень унікальності наукового тексту.
Вітаємо наших здобувачів з успішним захистом, серйозним науковим досвідом та бажаємо подальших успіхів у майбутній професійній діяльності!
