Основи теорії іншомовної комунікації

АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ   Основи теорії іншомовної комунікації 1. Метою вивчення навчальної дисципліни «Основи теорії іншомовної комунікації» у контексті підготовки бакалаврів спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська) є іншомовна комунікативна грамотність майбутнього спеціаліста, яка передбачає пошук шляхів підвищення

Никитюк Світлана Іванівна – старший викладач кафедри англійської мови Основні навчальні дисципліни: практика усного та писемного англійського мовлення, практична граматика англійської мови, ділова іноземна мова (англійська). Наукові інтереси: антропоніміка, соціолінгвістика, функціональна стилістика, білінгвальний переклад поетичних творів.     h-індекс (google

Теоретичний курс англійської мови

АНОТАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ   Теоретичний курс англійської мови Метою вивчення навчальної дисципліни «Теоретичний курс англійської мови» у контексті підготовки фахівців спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (німецька) за освітньою програмою Німецька мова і зарубіжна література додаткова спеціальність 014 Середня

Теорія і практика перекладу художнього тексту

Анотація навчальної дисципліни Теорія і практика перекладу художнього тексту   1. Мета курсу: Метою викладання навчальної дисципліни є опрацювання теоретичних основ перекладу художнього тексту та формування навичок виконання літературного адекватного перекладу фрагментів прозового, поетичного та драматургічного текстів першотвору. Зв’язок з

Workshops

Workshops

У квітні 2019 року викладачі кафедри англійської мови, вчителі загальноосвітніх шкіл міста та студенти факультету іноземної філології мали змогу долучитися до cемінарів проведених, волонтерами Корпусу Миру США в Україні Nia Velazquez і Gabriel Cortez. Темою семінару Gabriel Cortez було ‘Media

Workshops

Workshops

На факультеті іноземних мов 18-19 лютого 2019 року волонтером Корпусу Миру США в Україні Карлом Тайлером було проведено 2 методичні науково-практичні семінари (). Доповідач ознайомив присутніх із здобутками провідних американських учених-методистів та практичним утіленням цих теоретичних постулатів на заняттях з