Підвищення фахового рівня для науково-педагогічного працівника – це не лише набуття нових професійних умінь, методичних прийомів чи освоєння новітнього девайсу. Рівень – це перш за все наукове збагачення, отримання нових знань, зустрічі як джерело інформації та обмін поглядами. Саме такою
ОБРІЇ НАУКИ










